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语文教学对学生道德情操的建立以及人文素养的培养起到积极的促进作用.其学科特点和性质决定了语文所具有的对传统文化精神的渗透以及对传统文化内涵的包容[1].然而,受传统应试教育理念的影响,语文教师在教学中往往忽视了传统文化的渗透,学生的语文素养仍然有很大的提升空间.素质教育背景下,语文教师要对此予以重视并加强传统文化的渗透.