全球语境下中国文学海外传播的发展路径探究新时代大学生思想政治教育有效途径探究

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  摘 要:思想政治教育对大学生的成长与成才具有重要的指导作用。那么,在新形势下,我们应该如何增强大学生的思想政治教育,使之树立远大的人生目标和社会理想呢?在此,经过多年的教学经验积累,笔者仅从以传统文化增强大学生的思想政治教育,以信息技术增强大学生的思想政治教育以及以社会实践增强大学生的思想政治教育等方面来谈谈自身的理解.
  关键词:新时代;大学生;思想政治教育;教学实践
  社會的发展与祖国的繁荣亟需一批有文化素质、有优秀道德品质的综合性人才。因此,对大学生进行恰到好处的思想政治教育便显得极为必要和极为必然。作为大学思想政治教育工作从业者,我们如何才能对大学生展开行之有效的思想道德教育呢?在此,经过多年的大学生思想政治教育经验积累,笔者仅从以下几点来谈谈自身认识与理解。
  一、以传统文化增强大学生的思想政治教育
  近些年来,我国优秀传统文化在教育领域得到越来越多的肯定与重视。借助于优秀传统文化教育,我们不仅能够有效提高大学生的文化素养和人文历史底蕴,还能有效增强思想政治教育的感染力和渗透力,从而培养学生形成正确的价值观、人生观和世界观。因此,作为教师,我们必须重视优秀传统文化及其思想政治教育,并在此基础上将其教育意义最大限度地挖掘出来。
  比如,在教育教学管理过程中,我们可以联合学校的力量为学生的学习和生活营造良好的优秀传统文化氛围,如,开展以优秀传统文化为主题的实践活动,让他们能够在周边环境的潜移默化影响逐渐下形成“自强不息”、“厚德载物”的精神品格以及“天下兴亡,匹夫有责”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的社会主义核心价值观。
  与此同时,在教学过程工作中,大学思想政治教育工作者应该竭力提升其传统文化素养,依靠内内而外的文化素养践行社会主义核心价值观,在言谈举止等方面成为值得学生学习的楷模与榜样。如此一来,无论是在课外活动中,还是在课堂教学过程中,教师都能凭借着丰厚的优秀传统文化知识积累出口成章,旁征博引,引导学生成长为有学识、有文化素养、有优秀道德品质的综合性优秀人才!
  二、以信息技术增强大学生的思想政治教育
  在社会经济迅速发展的新形势下,信息技术在教育教学中占据着越来越重要的作用。在信息技术的辅助下,教师不仅能够使学生更深层次意识到思想政治教育的重要性,还能使之在轻松、愉快的教学氛围中最大限度地感受到思想政治知识学习的乐趣,从而有效提高其思想政治素养,使之能够以更加积极、踊跃的姿态投入到未来的生活和学习之中。
  比如,在教学过程中,我们可以借助多媒体的独特优势,将一些关于建国前后,人们为了祖国的进步与繁荣抛头颅、洒热血的影像资料展示出来,在活跃课堂教学气氛的同时,也给学生带来强烈感官刺激,使之对祖国的成长产生更深层次的领悟,从而萌发一种强烈的自豪感和爱国热情。与此同时,将一些时事热点及其相关新闻评论等展示到学生眼前,使之通过多重感官刺激对实时热点产生更深层次的认识与理解。在此过程中,我们也可以就思想政治教育内容建立属于班级学生的网上论坛或者引导他们建立其个人博客,让他们通过“发帖子”或者“发博文”的形式将自身观点、看法等淋漓尽致地展现出来。在此过程中,借助网络的优势,他们不仅能够凭借自身观点和意见等寻找到更多志同道合的同伴,还能在此过程中学会如何更加客观、长远地看待、分析问题。
  三、以社会实践增强大学生的思想政治教育
  当今社会发展最需要的是德智体美劳等能力综合性发展的优秀人才,而非一味儿读死书、死读书的书呆子。因此,在教育教学管理过程中,我们想要提高学生的综合素质,就必须将社会实践活动融入到教育教学管理之中。那么,如何才能通过社会实践活动增强大学生的思想政治教育呢?
  在笔者看来,想要顺利实现这一目标,我们就必须带领学生走出课堂,走出学校,参与到更为广阔的社会实践生活之中。比如,我们既可以带领学生到敬老院、孤儿院做义工,也可以引导学生积极参与到相关专业的实习活动中。如此一来,作为社会一员,学生不仅能够对社会生活产生更加深刻的理解,还能比照书本内容,对课程所涉及的经济常识、政治法则等产生更深层次的领悟,并树立远大人生理想,立志成为对社会有用的综合性优秀人才。
  总而言之,增强大学生的思想政治教育对其未来发展具有极为重要的意义。作为奋战在大学思想政治教育一线的教师,我们必须要在深刻认识到这一事实的基础上给予学生恰当的指导与鼓励,使之能够在知识学习过程中形成高尚的道德品质,锻炼健康的身体素质。如此一来,他们才能以更加积极、乐观、健康的状态投入到未来的社会生活中,成为对社会发展有用的人才!
  参考文献:
  [1]吴健彦.论当代大学生思想道德素质的培养[J].文教资料.2010(29)
  [2]黄建中.当代大学生社会主义核心价值观的构建策略[J].西部素质教育.2015(15)
  [3]吕鹏,王振.当代大学生的特点与思想政治教育策略[J].教育与职业.2014(03)
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