关键词：北京市；第十一届；科学论文报告会
　　中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2016）01-0077-01
　　2015年12月8日，北京市第十一届中小学体育科学论文报告会在北京市第三十五中学举行，北京市教育委员会委员王定东、北京教育学院副院长杨志成、北京教育科学研究院基础教育研究中心主任马凌、北京市教育学会体育研究会理事长陈雁飞等出席会议，同时，来自北京市各区县教研部门的负责人以及部分获奖教师参加了会议。北京教育学会体育研究会理事长陈雁飞教授向参会人员汇报了第十一届论文报告会的工作情况。获奖作者代表徐艳丽、韩月仓、张成分别作了主题汇报，与参会代表进行分享与交流。
　　自2014年9月论文征集活动开始后，各区县体卫艺科（体卫中心）对论文征集及上报工作给予了高度重视，进行了认真组织和布置，广泛开展宣传动员，发动广大体育教师及其他体育教育工作者积极总结教学经验和科研成果。同时，各区县教科研部门结合此次科报会的论文征集工作，纷纷开展了“如何做好体育科研”的教师培训活动，有效促进了区域内学校体育科研工作的发展。
　　本届论文报告会首次采用网上征集论文的形式，共收到北京市16个区县和燕山区报送的论文1464篇，比上一届增加228篇，论文数量有了较大幅度的提高，其中，西城、朝阳、海淀、东城的论文数量维持了较高的水平，另外，顺义、通州、延庆也有大幅度的增长。此次论文报告会的作者队伍在中小学教师为主的基础上，涉及教科研部门、保健所、职业学校、幼儿园、市属活动中心等各类单位的教育工作者，作者范围更广。
　　从此次论文报告会的选题方面看，主要呈现出以下几个特点：
　　1.论文选题百花齐放
　　本次论文征集分为11个类别，其中包括“校园足球运动类”。从征集情况看， “体育课程与教学改革”“学生体质健康”和“课外体育活动”仍然位居报送数量最多的前三甲，但与此同时，各类别的分布更加平均，表现出一种“百花齐放”的态势，表明体育教师开展体育科研的关注点更为宽广。
　　2.课堂教学仍然是中小学教师科研的“主阵地”
　　从论文征集的类别看，“体育教学与课程改革”排在首位，这充分表明，广大一线教师坚持从教学实践中寻找问题、思考问题和研究问题的解决对策。从入选论文的整体情况来看，这类论文涵盖了教学内容、教学方法与教学形式或模式、教学质量与教学评价等实践性、操作性问题，涌现出了一些高质量的论文。
　　3.校园足球和心理健康成为新的研究热点
　　针对当前校园足球开展的需要，此次论文报告会特别增设了“校园足球活动”类论文，共收到此类论文上报64篇，其中35篇获奖，且一等奖入选了7篇，获奖比例仅次于“学生体质健康类”和“体育师资类”，整体研究质量较高。“学生心理健康与社会适应”类的研究论文有了相当程度的提升，这表明，广大体育教师除了关注学生的体质健康和体能发展，也开始重视学生心理健康的发展，重视学生人格的培养。
　　本次论文报告会征集活动首次采用网络采编系统，故论文的专家审核工作也在网上进行，采用盲评百分制打分。组委会还对入选论文进行了查伪查重，筛查出有抄袭现象等不良学术行为的论文。大会组委会本着“质量优先、鼓励参与；促进均衡、倾向农村”的工作思路，根据公平、公正、公开的原则，最后评选出一等奖100篇、二等奖240篇、三等奖400篇，共计740篇，占总数的50.5%。论文申报区县都有论文入选获奖，其中，西城区130篇，朝阳区123篇，海淀区99篇。组委会还按照上报数量和获奖论文数量，评选海淀、怀柔等9个区县单位为优秀组织奖。
　　本次论文报告会的召开旨在落实《北京市推进中小学校体育工作三年行动计划（2013-2015年）》文件要求，促进本市中小学体育科学研究工作的开展，加强科研成果的展示与交流，切实推进学校体育工作的发展。从本次论文报告会入选论文来看，总体上反映了两年来北京市学校体育的研究进展和科研成果，在一定程度上代表了当前基础教育学校体育的研究水平。