目的 研究冠心病伴急性心力衰竭患者血清心型脂肪酸结合蛋白(H-FABP)、肌钙蛋白T(cTnT)与左心室射血分数(LVEF)之间的关系.方法 选取2017年5月至2019年5月该院心内科收治的冠
目的: 了解胃泌素释放肽(gastrin-releasing peptide,GRP)在不同肿瘤细胞株及其组织中的表达率、表达位置,研究131I标记抗胃泌素释放肽前体(pro-gastrin-releasing peptide(3
近年来在初中语文阅读教学的过程中,学生的思维训练受到广泛重视,采用科学的方式训练学生的思维能力,有助于使其形成良好的阅读习惯,并促使思维的深化,形成形象、逻辑与创造性的思维,以此进一步提升学生的语文学习与阅读能力。因此,在初中语文阅读教学中,教师应树立正确的观念意识,总结丰富的经验,编制较为完善的计划方案,采用合理的阅读教学方式进行学生思维训练,以此提升整体的教学工作效果,达到预期的教学指导目的。
目的 了解广东省戊型病毒性肝炎(简称戊型肝炎)血清学流行特点,为戊型肝炎的防控工作提供数据参考.方法 统计分析2018年广东省401家医疗机构送至金域医学检验中心实验室检测
古诗词是高中阶段语文教学的重要内容。然而,由于古诗词的创作年代过于遥远,其中的意象蕴藏着极为深刻的寓意,所以,学生在阅读古诗词的时候很难体会到其中的深味。意象是诗人内心深处的物象,也是诗人情感的凝聚点,是诗人经过情感升华后塑造出来的独特形象。教师在指导高中学生学习古诗词的时候,可以让学生围绕意象展开鉴赏,把握其中的深味,提升他们鉴赏古诗词的能力。 一、创设情境,激活体验 由于古诗词意象所表达的
目的:研究颈动脉粥样硬化与(PCK1)启动子232、第4外显子144基因多态性的关系,探讨颈动脉粥样硬化发生的易感性遗传标志。方法:应用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RF
相聚,是离别的前奏;相守,却都有期限对记事起经历的第一场离别的印象,停留在父母那永不停歇的小红车上.阴沉沉的傍晚,吃过晚饭,大人们聚在门口谈笑着互相道别.狭小逼仄的巷子