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目的：分析讨论提高情绪管理能力对改善护士焦虑情绪的影响。方法选择我院护士50名，对其进行为期两周的情绪管理训练，在训练前后采用汉密尔顿焦虑量表进行评分，对护士训练前后的汉密尔顿焦虑量表评分变化情况进行对比分析。结果护理在经过一段时间的情绪管理训练后，汉密尔顿焦虑量表评分显著低于情绪管理训练前，两者比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过对护士进行情绪管理训练提高情绪管理能力，能有效减轻护士的焦虑情绪。