珍贵的国培远程培训，把我的教育理论，教育教学能力，师德师风等方面都提高到了一个新水平。结合自己近二十年的教学生涯，其间经历的风风雨雨，蹉跎岁月中总有许多难忘的记忆。学海拾贝，我情不自禁地拿起笔来，把这颗颗珍珠串接起来，让他们呈现在大家面前。
　　踏上了工作岗位，我骑着自行车每天往返于家校之间，那是座离家三十多里的偏辟的农村中学，其间的道路崎岖不平，遇上雨雪天气，更是泥泞难行。自行车陪伴了我十多年，不仅解决了自家的生活问题，而且练就了一身娴熟的“车技”。冰天雪地中依然能够溜冰似的畅享大自然的美景，在银装素裹的北国风光中前行。
　　由于学校一部分班级实行寄宿制管理，上早操，晚自习是学校多年来的惯例。隆冬时节，为了照顾老教师，我常常带着学生在操场上跑步。漫天风雪中，看见学生们矫健的身姿，奋力前行的身影，我常常身上热流涌动，是他们风雪中艰难前行的脚步激励着我，尽自己最大的努力把他们培养成才。我遇到困难时，他们亲切的问候，常常能化解我心中的烦恼。我从事教育事业不断进取的动力之源就是这些朴实的学生。
　　随着国家九年制义务教育的普及，科教兴国战略的实施，越来越多的家庭关注起自己孩子的教育，许多学生从农村来到了城市中学学习，而我的孩子却因缺少照顾，从市重点小学转到了农村小学学习，远离家庭，她时常想念妈妈，寒冬腊月，由于农村学校宿舍简陋，缺水断电是常有的事。宿舍中的线路难免有安全隐患，为了安心教学，我常常喊醒熟睡中的孩子，踏着厚厚的积雪，迎着凛冽的寒风，顶着飘舞的雪花，扯着孩子走进教室。我把她安排在一个不起眼的角落，带着学生们开始了清晨的学习。我常年带着毕业班，时间紧，任务重，饭常常来不及做，孩子和我常常伴着方便面打发着日月星辰。很多年过去了，孩子常常告诉她的同学说：“我是吃着方便面长大的。”开始，我带着孩子坐车回家，遇上在城市中学读书的学生，不解地问我为什么要把孩子带到农村上学？我发现这时孩子面有难色，为了保护她童真的心灵免受刺激，以后我改用自行车带她回家。一路上飘荡着欢声笑语。好的教师不一定是位称职的父亲。愿孩子多年后能理解这段父女共同生活的岁月。
　　随着教育改革的深入，一些教育思潮流行，我认为对农村孩子影响最大的是：素质教育的发展，作为硬式教育标志的高考，可能要被废除。虽然我深知高考也是素质教育的一个组成部分，但是由于人们对于素质教育的片面理解和错误的大肆宣传，加上学生家长大多对国家教育政策知之甚少，因此一部分优秀的学生受到了很大的影响，这意味着他们走出农村，成就一番事业理想的破灭。这时老师必须及时给他们指明前进的方向。因此，对于每届学生，多年来，在讲述《科举制的创立》时，我重点放在对学生进行情感、态度、价值观的教育上，我向他们讲述，虽然现在的高考依然存在一张试卷定终身的弊端，但它的存在依然有许多方面的合理性，高考虽然只有两天，但它的内涵极其丰富。高考不仅考查学生对知识能力的掌握与灵活运用，还间接考察学生的身体素质、心理素质、应变能力等，是一个全面的考察，依然要求学生全面发展。只有功在平时，才能决胜中考，迎战高考。高考发展的方向只能被更合理、更人性化的选拔制度代替。学生们听到这些话后，心中踏实下来，他们学习的劲头更大了，锻炼的积极性更高了。由此，我想到许多伟大的科学家、发明家在取得重大成果的过程中，必然遇到许多的困惑，他们殚精竭虑，思之深深，穷极许多资料而不得其解，可谓“山穷水尽疑无路”，而这时偶发的一个灵感，不随意的一个举动，他人的一句话，点燃了他们心中的火花，解决了困扰他们长久的难题，为他们辉煌的成果画上了一个圆满的句号。我们常常吟诵的一些名言、警句，许多是在这种情况下有感而发，说出并记录下来的，是来自伟人滚烫的心灵深处，读起来既亲切自然又有深奥的道理，指导着我们前行的路。
　　新课标的颁布，是教育改革进程中的又一座里程碑。我校作为市教改实验中学，也在教改的大潮中前行着，我发现举行公开课教学，教师倾向于在加强班举行，这对普通班是不公平的。我作为一名骨干教师，期望改变这种状况，在普通班举行公开课教学，给这些后进生以信心和力量，让他们从中感受到学校和社会的温暖。在一次六校教师公开课评比活动中，我主动选择一个普通班进行教学，面对众多的评委和教师，我讲述的是八年级历史上册《洋务运动》。本课的重点难点是洋务运动的历史意义，既是本课的精彩之处，也是最能体现教师业务水平的地方，但是本班学生的班情告诉我，这个难点的突破很“难”，讲述“更难”。讲得通俗易懂需要花费很多时间，教师嫌“啰嗦”，展开讲述，讲到一定的深度，我会讲得酣畅淋漓，老师们会听得津津有味，而学生会云里雾里“畅游”。不知评委们会有什么感受？但我深知，教师教育的对象是学生，要一切为了学生，为了学生的一切。公开课不应该只注重讲给老师评委听，更重要是让学生学有所获，让学生的素养慢慢发展起来，找到自信，感受到学习的乐趣。为此，我对课本进行了大胆的教学设计，花费了近二十分钟复习前面的知识，然后重点讲述本课的一些重要知识点，至于“精彩之处”的洋务运动的历史意义，我让学生代表从书中找出，工整地板书在黑板上。我讲了简单的几句话后，让学生大声朗读背诵。我的出发点是：既然讲述，学生们听不懂，不如让他们熟读背诵，在以后的学习中慢慢领悟理解，时机成熟后，我再进行“补课”。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。都是同样的道理。显然，这堂课有不尽人意之处，下课后，善意的同事告诉我：“跑题了，不该花费太长的时间复习，重点难点没有把握好。”在评课时，我意料之中地遭到了老师们善意的“质疑”。出乎意料的是，评委却用一句话作出了这样的评价：“这是在贵校最具潜力的班级进行的一堂成功的公开课，勇气可嘉，精神可贵。”我当时很感动，眼角湿湿的，这一切“像雾、像雨、又像风”。从中我认识到教育改革的艰巨性和长期性，更重要的是，要勇于担当，对有益于自己的事乐于担当，对不利于自己的事更要有勇气承担下来并设法解决。担当，是一种义务，也是一种责任，担当需要宽阔的胸襟和魄力。 　　当今社会，父母望子成龙，望女成凤，无疑给教育工作者带来较大的压力。因此，后进生的转化工作尤为迫切。作为一名骨干教师，我长期从事普通班的班主任工作，对后进生有着一种特殊的情怀。例如，去年的一届毕业班中，我发现我们班中有一位男生成绩平平，默默无闻，但他的美术却特别出众，他的美术本上，关羽、张飞、岳飞的人物像，徐悲鸿笔下的各种马画得惟妙惟肖，不禁引起我的好奇。一次，我路过猫狗市场，无意中发现他和他的伙伴在卖自己喂养的小猫小狗。他俩喂养的猫狗个个憨态可掬，惹人喜爱，被梳理得干干净净，引来了许多人的围观，不时地有人和他讨价还价地购买。他俩无意中看见了我，想主动和我打招呼，我手势他们“不”。第二个星期日，我又到了猫狗市场，发现他俩依然在那里卖着猫狗。我豁然开朗了，他们课余饲养猫狗，精心地护理着它们，他们有爱心、耐心；用换来的钱补贴家用，有责任心，担负着不该属于自己的责任。从此，我和这两位少年结下了不解之缘。我主动接近他们，谈及一些动物人物的事，他俩如数家珍，我有意识的谈及其他的一些事，却回答得不尽人意。他俩意识到了知识的重要性，渐渐地他们把较多的精力放在了学习上，我不时地表扬他们在学习上的点滴进步，并不断地鼓励和提出新的要求。他俩的潜能被激发出来了，到了期中考试的时候，双双步入了优等生的行列，并在不久举行的五校联赛中获奖。他俩找到了自信，明确了人生的航向，在向着重点高中的征程上大步行进着。多年的教学中，我通过各种方式，转化了许多的后进生，他们有的成人，有的成才，在共同的进步中，我收获了许多，也有了很多感悟。丰富了自己，帮助了别人，这就是教学相长吧。
　　作为班主任，目送着一届届学子离开校门，心情是复杂的，酸甜苦辣，有太多的话要说，但共历的风风雨雨，我都把他们藏在了心中，静静地把他们送出了学校。我告诉学生们：不管你们将来是有所成就，还是平平淡淡，都是一个大写的“人”。常回母校看看，老师永远翘首以盼地欢迎你们。我想这样的老师才是学生心目中的老师，这样的母校才是学生魂牵梦绕的地方。
　　作为永久的纪念，每一届普通班学生毕业前，我都一定要和他们打场篮球赛，这已经形成为惯例。球赛的通知在前一天下达，我不许一人缺席。赛场上是激烈的，火辣辣的太阳下，这些壮小伙子们你冲我闯，谁都不服输，谁都不愿做替补队员。场外女生组成的啦啦队喊声震天，没有人喝饮料，只有一箱箱的矿泉水整齐地摆放在那里。白花花的太阳光下，我和这些小伙子们争抢起来，常常甘拜下风。但这些孩子们很懂事，为了减少我的体能消耗，尽量让我少跑动，看到他们矫健的身影，我感到欣慰：后进生，你们会赶上来的。这样的告别赛是令人难忘的，作为教师的我可能要经历许多次，但作为学生，只有终生的这一次。我组织告别赛的目的很简单，我的眼中，所有的孩子都是优秀的：不是在眼前，而是在明天。请记住这场有意义的比赛，这个优秀的团队。多年后，无论天涯海角，我们都期盼这相聚的一天。
　　一路仆仆风尘地走来，我深刻地认识到，弥足珍贵的国培教育是难得而又及时的春雨，对我的影响是深远的。学生为本，师德为先，能力为重，终身学习的理念已深深地烙在我心灵的深处，照亮着我前行的路。要尊重学生，绝不能伤害学生。不管学生的底色是什么，我为他们增添的一定是一抹“粉红”。我要不断地进行反思，站在人生的高度看待学生的成长。