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为了适应经济社会发展和产业转型升级的新要求,高职教育教学应培养学生的实践能力、创造能力、就业创业能力,竭力提升学生的可雇佣性技能,而这离不开学生自我学习能力的提升。该研究从可雇佣性角度入手,探讨如何在学习过程中培养应用英语专业学生的自我学习能力,以提高其适应未来劳动力市场的能力。
可雇佣性视域下高职应用英语专业学生自我学习能力培养研究
【摘 要】
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为了适应经济社会发展和产业转型升级的新要求,高职教育教学应培养学生的实践能力、创造能力、就业创业能力,竭力提升学生的可雇佣性技能,而这离不开学生自我学习能力的提升
【机 构】
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衢州职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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衢州职业技术学院2018年度一般科研项目“可雇佣性视域下学生自我学习能力培养研究——以高职英语专业新生为例”(项目编号QZYY1811)的研究成果之一
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