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用完善立体化的新教材取代枯燥死板的旧教材,建立以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的技工学校现代教学方法体系。改变传统的理论教学实践教学相分离的做法,突出了教学内容和教学方法的应用性、综合性、实践性和先进性。
浅谈《金属工艺学》教学改革
【摘 要】
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用完善立体化的新教材取代枯燥死板的旧教材,建立以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的技工学校现代教学方法体系。改变传统的理论教学实践教学相分离的做法,突出了教
【机 构】
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山东省济南铁路高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2010年8X期
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