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方程是初中数学教学内容当中的关键一环,也是学生的学习难点。为了帮助学生找到思路,更好地解答问题,教师必须要首先思考方程式教学的策略,在明确教学策略后开展教学,保证学生学得更快,掌握得更多,掌握得更牢固。在新课改的不断实践中,对教师的教学理念、教学模式都提出了更高的要求和标准。
基于初中数学方程教学策略分析
【摘 要】
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方程是初中数学教学内容当中的关键一环,也是学生的学习难点。为了帮助学生找到思路,更好地解答问题,教师必须要首先思考方程式教学的策略,在明确教学策略后开展教学,保证学
【机 构】
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甘肃省陇西县高塄初级中学
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
：
2020年10期
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