【摘 要】
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小丞是一名五年级的小学生,他的心理自卑,性格孤僻,经常玩火。家庭因素是导致他以玩火来发泄心中烦闷的主要原因;班级同学的歧视促使他远离群体,是他玩火排遣孤独、愤懑的次
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小丞是一名五年级的小学生,他的心理自卑,性格孤僻,经常玩火。家庭因素是导致他以玩火来发泄心中烦闷的主要原因;班级同学的歧视促使他远离群体,是他玩火排遣孤独、愤懑的次要原因。对于这类孩子的心理辅导首先要找到原因,其次要与他建立师生间的信任感,处理小丞与父母的关系,为他营造一种轻松和谐的班级氛围,培养他的受挫力。
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