【摘 要】
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彩泥教学在小学美术教程中占据着一席之地,而且较之绘画而言更能考验和锻炼小学生在美术方面的核心素养。但是,如何才能借助彩泥教学实现提高小学生美术核心素养的目的?这应
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彩泥教学在小学美术教程中占据着一席之地,而且较之绘画而言更能考验和锻炼小学生在美术方面的核心素养。但是,如何才能借助彩泥教学实现提高小学生美术核心素养的目的?这应该从美术核心素养所包含的具体内容着手,并将其融入进具体的教学活动中。本文从审美、识读、设计与创作四个方面对综合提升小学生的美术核心素养进行了分析与研究,并对通过彩泥教学来实现目的的实施策略做了举例说明。
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