统编教材视域下的思政与语文融合教学策略

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goskatecomcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济发展和时代的进步,国家对人才的培养提出了更为多元化的要求,倡导新时期学生应德智体美劳全面发展.在这样的时代背景下,以学科融合为突破口,发展学科共性显得格外重要.语文作为所有学科的基础,与其他学科知识之间的融合情况最为突出,也最具价值.本文就从学科融合的理念入后,简要论述初中语文统编教材和课堂教学实践策略.
其他文献
在信息和通信技术(ICT)高速发展的今天,人们对语言和交流的观念已经发生了巨大变化,交流方式也发生了很大变化.成长在信息化社会里的新一代学习者习惯于以新的感官模式和多种
作为一种新型的学习方式,移动学习具有便捷、灵活等优点,并且在极大程度上能够满足学习者个性化的需求.在当前的时代大背景下,电子设备普及率的提高使得移动学习这种方式在课
“没想到家门口就能上名校,老师们个个多才多艺,上每节课都是一种快乐的享受,让我更加坚定了学习的信心.”在新学校——兰州十一中新区分校读书,八年级(5)班学生郭兆清很是自
期刊
在陇西县文峰镇尉家店小学门口,一位校长不停地和学生、家长、老师微笑招手,微笑回应学生的问好.车多时就走到马路中间疏散学生,叮嘱他们快速通过、注意安全.学生们也纷纷主
期刊
小学阶段的孩子由于身心发展处在不完善状态,因此外在表现为易动、注意力集中度不高,所以对常规的纯文字的阅读容易产生厌烦的情绪,但他们对鲜艳、新颖的图画和生动有趣的绘