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新课程标准中提出：“使每一位学生都得到发展是教师的天职，我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。长期以来，初中英语教学中两极分化是许多学校普遍存在的问题，并且随着年级的升高而日趋严重，使得英语教学陷入了被动难堪的局面。因此，教师需要研究如何运用新课程理念，转化英语学困生。
谈英语学困生的转化提高
【摘 要】
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新课程标准中提出：“使每一位学生都得到发展是教师的天职，我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。长期以来，初中英语教学中两极分化是许多学校普遍存在的问题，并
【机 构】
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平凉市第七中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2013年10期
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