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中职学校教师是传递知识的使者，是心灵的塑造师，更是富有“工匠精神”的匠人型教师。当前，许多中职学校陷入了教师自我认知不足、师资力量与能力结构失衡、校企深度融合不够等诸多困境，要想突破这些现实困境，必须通过改造环境、建立机制、校企深度融合三方面综合施策。
中职学校匠人型教师成长的现实困境与突破
【摘 要】
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中职学校教师是传递知识的使者，是心灵的塑造师，更是富有“工匠精神”的匠人型教师。当前，许多中职学校陷入了教师自我认知不足、师资力量与能力结构失衡、校企深度融合不够等诸多困境，要想突破这些现实困境，必须通过改造环境、建立机制、校企深度融合三方面综合施策。
【机 构】
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海南省华侨商业学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2022年34期
【基金项目】
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海南省教育科学规划课题“校企双轮驱动促进中职小茶人工匠精神养成的实践研究”的研究成果,课题编号：QJHV20210632；
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