【摘 要】
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目的:探讨OSCE在口腔全科培训教学中的应用效果.方法:选取2014年9月至2019年9月20名规范化培训学生为研究对象,在培训教学结束后对OSCE的6个站点进行考核,同时以满意度调查问
【机 构】
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厦门大学附属第一医院,福建 厦门,361000
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目的:探讨OSCE在口腔全科培训教学中的应用效果.方法:选取2014年9月至2019年9月20名规范化培训学生为研究对象,在培训教学结束后对OSCE的6个站点进行考核,同时以满意度调查问卷的形式评价其教学效果.结果:除“说明与指导”站点有1名学生不及格以外,其余站点学生均考核及格,尤其在临床接诊、口腔基本检查、操作与急救技能方面取得了优异成绩,所有学生均认为OSCE有助于掌握临床技能,对OSCE的总体满意,且在其他方面的满意度均较高,希望继续开展.结论:OSCE在各站点考核成绩较高,有助于提高教学效果,值得在口腔全科培训教学中推广应用.
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