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【摘 要】 互联网经济是一把双刃剑，其给高中生的消费带来了积极影响的同时也带来了消极影响。而正确地应用互联网经济，指导学生合理消费，不仅能够遏制不合理消费情况，而且还有助于帮助高中生学会理财。本人作为一名高三学生，探讨了互联网经济对我们消费的影响，并提出了合理消费对策。
【关键词】 互联网经济 高中生 消费 影响
我们作为一个特殊的受众群体，虽然年龄尚小，生理和心理发育还不够成熟，但是我们的想法和思维活跃，接受新鲜事物的能力强，再加上上网成为我们打发空余时间的重要手段，对互联网经济比较熟悉，喜欢在互联网上购物，并构成了互联经济不容忽视的重要组成部分。
一、互联网经济对当代高中生消费的影响
（一）互联网经济对高中生消费的积极影响
1.给高中生购物带来了便利。互联网经济的出现极大地改变了人们的生活。淘宝、京东商城、苏宁易购等购物平台的开发和诞生实现了人们足不出户便可以购买到自己所需的商品，而微信钱包、支付宝等第三方平台的出现，方便了付款、转账、还款、生活缴费等。由此可见，互联网经济的诞生给我们的购物带来了极大的便利。另外，伴随着近年来快递行业的不断发展，快递行业和电子商务有机结合，构成了一个完整的消费服务系统，只需几天时间我们便可以收到商品，相比于传统的购物模式，更加便利，所以我们更青睐于在网上购买自己所需的物品。
2.转变了高中生消费理念。我国因传统文化的影响，量入为出，适度消费的消费理念根深蒂固，这同欧美国家超前的消费理念截然不同。而合理的跨期消费能够更好地满足消费者的消费需求，提高消费的效用。因此适当的超前消费有利于提升人们的生活水平和生活质量。高中生作为一个庞大的社会群体，也是未来社会发展的主力军，因此，我们的消费理念和消费模式可能彰显着将来社会消费的特点，而互联网经济实现了我们消费理念的创新。
（二）互联网经济对高中生消费的消极影响
1.超前消费严重。互联网出现，随之带来了一系列互联网消费信贷产品，例如：蚂蚁花呗，这些信贷产品充分地满足了我们购物需求，但是也会让我们在不知不觉间过度消费。在加上我们中的很多人怀着乐观的预期，缺乏科学的消费规划，导致自己出现赤字消费的情况，最终无力还款。
2.冲动消费，产生依赖。互联网经济的高效性，让一些处于父母监控之外的我们感受到了信贷消费带来的快感和刺激，稍有不慎便容易出现冲动消费的情况。有调查研究显示，绝大部分曾使用过网络消费信贷的学生表示：互联网分期还款的方式增强了他们消费的随意性，最终导致消费金额不断上涨，不得不选择分期还款，时间一长便容易过于依赖消费信贷，加重了偿债的能力。
3.攀比消费严重。我们中80%为独生子，在家中享尽宠爱，因此在消费时也容易产生攀比的心理。一些高中生在消费时只用品牌、穿品牌，觉得不这样便在其他同学面前低人一等，而不能根据自己的家庭条件和需求选择最合适的物品，攀比消费严重[1]。
三、互联网经济下高中生合理消费对策
（一）提升自我消费意识
作为高中生的我们，平常在互联网平台购物时，应该注重提升自身的消费意识，在购买商品时要对其性价比和真伪仔细对比和研究，从中选择出自己最需要也最物美价廉的商品，在支付商品价格时，尽可能选择安全系数高的支付平台。我们在收到购买的商品后，要认真检查，若发现商品存在损坏或者跟自己预期差距较大时，应该主动和店铺客户进行沟通，可以换货或者退货，以充分保障自身的合法权益。假如经协商商家不同意退换货或者不愿意给予补偿时，我们便可以通过举报的形式来充分保护自身的权益，必要时还可以通过法律途径。因此，在互联网经济下，面对诸多的互联网产品，我们要提升自我消费意识，养成正确的消费行为。
（二）注重理财知识的学习
近年来，伴随着互联网经济的不断发展，媒体频频爆出各种网络诈骗事件。面对这种情况，学校应該注重高中生理财知识的教育。一方面，学校应该高度重视学生理财知识的教育，引导学生树立正确的理财观念。同时，学校还应该积极宣传各种网络诈骗行为，从而增强学生识别网络诈骗行为的能力，以防其在互联网购物中被骗。另一方面，我们自身还应该养成良好的消费习惯，在网购时提高自身的警觉性。在互联网平台上购物时，要认真核对消费的金额、网络信息、支付环境等等，以免受骗。
（三）加强家庭消费教育
父母作为我们的第一个教师，家庭作为我们的第一所学校，父母应该以身作则，言传身教，通过自身的行为和言行去引导我们树立正确的消费观。在日常生活中，父母要养成合理消费、节约的良好习惯，从而为我们勤劳节俭做出榜样。父母还应该有意识的培养我们理财意识和行为，帮助我们制定消费计划，帮助我们正确认知到金钱的作用，学会合理消费。必要时，父母还可以让我们了解家里的收支情况，例如：每个月我们需要缴纳的水费、电费、气费、物管费等，认识到父母赚钱不易，家里开支较大，而自己作为家里的一份子，有责任为家里做贡献，树立节约意识，珍惜父母的血汗钱。除此之外，父母还应该给我们提供合理、适当的零用钱。随着经济的不断发展和生活水平的不断提高，很多父母给孩子的生活费没有一个限度，只要我们要，他们就给，导致我们一些同学开支越来越大，但是父母却不关心我们是如何使用掉的，时间一长便滋长了我们挥霍金钱的不良行为。因此，我建议家长应该保证零用钱适度，只要满足我们生活正常开支即可[2]。
三、结语
综上所述，互联网经济的诞生在极大地推动了我国经济的快速发展，但是于高中而言，互联网经济给他们的消费既有积极影响，又有消极影响，如果我们不正确使用，便可能出现超前消费、冲动消费、攀比消费的情况，从而不利于我们养成合理的消费习惯，因此面对互联网经济，我们要学会提升自我消费意识，作为学校应该注重理财知识的教育，作为家庭应该注重消费教育，从而保证合理消费。
【参考文献】
[1] 王玥蘋.互联网经济对高中生的影响分析[J].经济研究导刊，2018（25）：159+169.
[2] 李晓晗.互联网经济对高中生消费的影响[J].科学大众（科学教育），2018（08）：8.
【关键词】 互联网经济 高中生 消费 影响
我们作为一个特殊的受众群体，虽然年龄尚小，生理和心理发育还不够成熟，但是我们的想法和思维活跃，接受新鲜事物的能力强，再加上上网成为我们打发空余时间的重要手段，对互联网经济比较熟悉，喜欢在互联网上购物，并构成了互联经济不容忽视的重要组成部分。
一、互联网经济对当代高中生消费的影响
（一）互联网经济对高中生消费的积极影响
1.给高中生购物带来了便利。互联网经济的出现极大地改变了人们的生活。淘宝、京东商城、苏宁易购等购物平台的开发和诞生实现了人们足不出户便可以购买到自己所需的商品，而微信钱包、支付宝等第三方平台的出现，方便了付款、转账、还款、生活缴费等。由此可见，互联网经济的诞生给我们的购物带来了极大的便利。另外，伴随着近年来快递行业的不断发展，快递行业和电子商务有机结合，构成了一个完整的消费服务系统，只需几天时间我们便可以收到商品，相比于传统的购物模式，更加便利，所以我们更青睐于在网上购买自己所需的物品。
2.转变了高中生消费理念。我国因传统文化的影响，量入为出，适度消费的消费理念根深蒂固，这同欧美国家超前的消费理念截然不同。而合理的跨期消费能够更好地满足消费者的消费需求，提高消费的效用。因此适当的超前消费有利于提升人们的生活水平和生活质量。高中生作为一个庞大的社会群体，也是未来社会发展的主力军，因此，我们的消费理念和消费模式可能彰显着将来社会消费的特点，而互联网经济实现了我们消费理念的创新。
（二）互联网经济对高中生消费的消极影响
1.超前消费严重。互联网出现，随之带来了一系列互联网消费信贷产品，例如：蚂蚁花呗，这些信贷产品充分地满足了我们购物需求，但是也会让我们在不知不觉间过度消费。在加上我们中的很多人怀着乐观的预期，缺乏科学的消费规划，导致自己出现赤字消费的情况，最终无力还款。
2.冲动消费，产生依赖。互联网经济的高效性，让一些处于父母监控之外的我们感受到了信贷消费带来的快感和刺激，稍有不慎便容易出现冲动消费的情况。有调查研究显示，绝大部分曾使用过网络消费信贷的学生表示：互联网分期还款的方式增强了他们消费的随意性，最终导致消费金额不断上涨，不得不选择分期还款，时间一长便容易过于依赖消费信贷，加重了偿债的能力。
3.攀比消费严重。我们中80%为独生子，在家中享尽宠爱，因此在消费时也容易产生攀比的心理。一些高中生在消费时只用品牌、穿品牌，觉得不这样便在其他同学面前低人一等，而不能根据自己的家庭条件和需求选择最合适的物品，攀比消费严重[1]。
三、互联网经济下高中生合理消费对策
（一）提升自我消费意识
作为高中生的我们，平常在互联网平台购物时，应该注重提升自身的消费意识，在购买商品时要对其性价比和真伪仔细对比和研究，从中选择出自己最需要也最物美价廉的商品，在支付商品价格时，尽可能选择安全系数高的支付平台。我们在收到购买的商品后，要认真检查，若发现商品存在损坏或者跟自己预期差距较大时，应该主动和店铺客户进行沟通，可以换货或者退货，以充分保障自身的合法权益。假如经协商商家不同意退换货或者不愿意给予补偿时，我们便可以通过举报的形式来充分保护自身的权益，必要时还可以通过法律途径。因此，在互联网经济下，面对诸多的互联网产品，我们要提升自我消费意识，养成正确的消费行为。
（二）注重理财知识的学习
近年来，伴随着互联网经济的不断发展，媒体频频爆出各种网络诈骗事件。面对这种情况，学校应該注重高中生理财知识的教育。一方面，学校应该高度重视学生理财知识的教育，引导学生树立正确的理财观念。同时，学校还应该积极宣传各种网络诈骗行为，从而增强学生识别网络诈骗行为的能力，以防其在互联网购物中被骗。另一方面，我们自身还应该养成良好的消费习惯，在网购时提高自身的警觉性。在互联网平台上购物时，要认真核对消费的金额、网络信息、支付环境等等，以免受骗。
（三）加强家庭消费教育
父母作为我们的第一个教师，家庭作为我们的第一所学校，父母应该以身作则，言传身教，通过自身的行为和言行去引导我们树立正确的消费观。在日常生活中，父母要养成合理消费、节约的良好习惯，从而为我们勤劳节俭做出榜样。父母还应该有意识的培养我们理财意识和行为，帮助我们制定消费计划，帮助我们正确认知到金钱的作用，学会合理消费。必要时，父母还可以让我们了解家里的收支情况，例如：每个月我们需要缴纳的水费、电费、气费、物管费等，认识到父母赚钱不易，家里开支较大，而自己作为家里的一份子，有责任为家里做贡献，树立节约意识，珍惜父母的血汗钱。除此之外，父母还应该给我们提供合理、适当的零用钱。随着经济的不断发展和生活水平的不断提高，很多父母给孩子的生活费没有一个限度，只要我们要，他们就给，导致我们一些同学开支越来越大，但是父母却不关心我们是如何使用掉的，时间一长便滋长了我们挥霍金钱的不良行为。因此，我建议家长应该保证零用钱适度，只要满足我们生活正常开支即可[2]。
三、结语
综上所述，互联网经济的诞生在极大地推动了我国经济的快速发展，但是于高中而言，互联网经济给他们的消费既有积极影响，又有消极影响，如果我们不正确使用，便可能出现超前消费、冲动消费、攀比消费的情况，从而不利于我们养成合理的消费习惯，因此面对互联网经济，我们要学会提升自我消费意识，作为学校应该注重理财知识的教育，作为家庭应该注重消费教育，从而保证合理消费。
【参考文献】
[1] 王玥蘋.互联网经济对高中生的影响分析[J].经济研究导刊，2018（25）：159+169.
[2] 李晓晗.互联网经济对高中生消费的影响[J].科学大众（科学教育），2018（08）：8.