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班主任既是班级工作的领导者和组织者又是素质教育的主要实施者，既是联系师生之间的纽带又是沟通学校、家庭和社会的桥梁，而加强与学生的心理沟通，是班主任做好班级工作的前提。所谓心理沟通，指师生之间在心理上互相容纳，即理解对方、接受对方，互相信任、互相尊重。
心理沟通——师生联系的纽带
【摘 要】
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班主任既是班级工作的领导者和组织者又是素质教育的主要实施者，既是联系师生之间的纽带又是沟通学校、家庭和社会的桥梁，而加强与学生的心理沟通，是班主任做好班级工作的前提。
【机 构】
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河北省南宫市董家庙小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2010年1期
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