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课程资源开发的起点在哪儿？是教材的内容，还是学生的需要？这是科学教师常常要思考的一个问题。
跨越到教材之外——《一炷香燃烧多长时间》教学谈
【摘 要】
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课程资源开发的起点在哪儿？是教材的内容，还是学生的需要？这是科学教师常常要思考的一个问题。
【机 构】
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江苏省扬州市维扬实验小学
【出 处】
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湖北教育(科学课)
【发表日期】
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2017年4期
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