【摘 要】
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据笔者所知,许多农村中小学(包括一些城镇中小学)设有语文组、数学组等教研组,尽管音乐教师、兼职音乐教师人数较多,可就是不设音乐教研组,不组织教师参加教研活动。笔者分析
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据笔者所知,许多农村中小学(包括一些城镇中小学)设有语文组、数学组等教研组,尽管音乐教师、兼职音乐教师人数较多,可就是不设音乐教研组,不组织教师参加教研活动。笔者分析,有以下原因。一、校领导的音乐教育观念问题不少学校领导认为,学校的教研组已经够多了,连主课教研组都难免流于形式,哪里还顾得上什么音乐教研组?或者认为成立音乐教研组是大学校的事,一般的中小学没有专职音乐教师,音乐教研活动根本就没法开展起来,音乐课不就是教教简谱、唱唱歌嘛,这有什么好“教研”的?有的
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