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江苏省南京市板桥小学今年104岁，是一所正在中国城镇化进程中跨越发展的乡村老校。在数字化的浪潮正以排山倒海之势席卷全球之时，以数字化技术为支撑、基于数字化的教育模式的新构建迫在眉睫。为此，我们借力“开放、兼容、共享”的数字化手段，努力让乡村儿童在日新月异的数字化社会中赢得更好的生存和发展的机会，使他们不逊于城市儿童。