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<正>高三备考任务繁重,班会课往往沦落为可有可无的角色,甚至成为自习课或某学科辅导课。但是,众所周知,对高三学生来说,最重要的是方法、心理、韧劲。而学生学习方法的优化、心理的调节、韧劲的维持,离不开班主任在班会课上的整体调动。班会课上得好,影响的不是一两个人,而是整个班级群体。作为高三班主任,我们必须上好每一节班会课。