【摘 要】
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本文以国内61家知名医学机构及医学类一本院校图书馆为调研对象,基于全链条视角对其移动服务现状及问题进行分析。研究发现,国内医学图书馆普遍加大移动服务力度,利用微信公
【基金项目】
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中国医学科学院医学与健康科技创新工程服务“一带一路”战略先导科研专项“卫生信息服务研究”（编号：2017-I2MB＆R-10）资助
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本文以国内61家知名医学机构及医学类一本院校图书馆为调研对象,基于全链条视角对其移动服务现状及问题进行分析。研究发现,国内医学图书馆普遍加大移动服务力度,利用微信公众号、APP及手机网页多种服务模式,集成资讯、馆藏、数据库、互联网、特色专业知识多种资源,提供馆情资讯推送、馆藏资源查阅、馆内业务服务及个性化定制多种服务。总体而言,目前国内医学图书馆移动服务仍处于初级与起步阶段,需在服务理念、服务定位、服务功能及服务产品等方面进行优化。
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摘要：针对目前大学英语阅读教学的现状，本文着重从词汇、语法结构、文章意义等方面就如何培养学生对语篇、文章的综合分析和理解能力，达到阅读教学目的进行了探讨。 关键词：大学英语；阅读；训练 一、 引言 阅读是关系到语言实际应用能力的一项基本技能,学生通过阅读不仅可以获取信息、学习知识,还可以提高语言学习过程中的综合能力。大学英语教学大纲规定：培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能
实验教学是科学教学的重要内容和基本途径,对于学生直接参与、经历体验获得认识,培养其分析、解决问题的能力和创新精神具有重要作用。
目的：探讨对接受手术治疗的重症急性胰腺炎患者进行有针对性护理的临床效果。方法：对2013年7月～2015年8月期间我院收治的36例重症急性胰腺炎患者的临床资料进行回顾性研究。我们
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