论文部分内容阅读
摘要：开发了基于ASP.NET的教学评价系统，实现了量规、电子档案等发展性教学评价方法，以高校数据库基础课程的教学为例开展了发展性教学评价实践，并在对实践进行调研的基础上进行了总结。
全文查看链接
基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的发展性教学评价的实践与思考
【摘 要】
：
摘要：开发了基于ASP.NET的教学评价系统，实现了量规、电子档案等发展性教学评价方法，以高校数据库基础课程的教学为例开展了发展性教学评价实践，并在对实践进行调研的基础上进行了总结。 关键词：ASP.NET 发展性教学评价 数据库 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1673-8454（2009）07-0080-03 一、问题的提出 不同于传统的教学评价，发展性教学评
【出 处】
：
中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，继去年首届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”之后，于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。我国青少年冬季长跑活动由来已久，尤其是冬季象征性长跑在许多地区和学校得到普及。 青少年冬季长跑活动由来已久 1979年，共青团中
摘要：结合“楞次定律”的两次教学实践，阐述“还原规律，实施探究过程”的教学策略对于发展学生科学思维能力的必要性，以促进高中物理规律教学的创新。 关键词：还原；探究；发展；科学思维能力；反思；改进 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
2010年3月28日，在北京举行的第九届詹天佑奖颁奖典礼上，江苏省苏州绕城高速公路(西南段)和京杭运河常州市区段改线工程双双捧得大奖。苏州绕城高速公路西南段路线全长52.5千米，于2004年10月28日建成通车试运营，2006年12月24日通过竣工验收。京杭运河常州市区段改线工程是全国水运基础设施建设重点项目，2003年正式启动。2007年年底建成通航。该工程全长25.8米。
時尚能无视真实情况，也能投入其中。多萝茜说道：“拜托，我想我们已经离开堪萨斯了。”“好的风格向来不合时宜。”条理感我们不再说层次了，而是像地质学家一样用表层-底层-中层-外层构造。对了，园艺手套最终被施了魔法赋予了新的设计，也正是达到了马吉拉主义。
摘要：笔者从“新课引入生活化”、“实验仪器生活化”、“习题生成生活化”和“校本课程生活化”四个方面举例阐述了在高中物理教学中，教师应取生活之源，活教学之水。积极寻找生活中的物理素材，将学生熟悉的、蕴含着物理规律的生活实例、现象、器材等引进课堂；将教材中抽象、单调的教学内容还原为取之于生活实际的物理情境，使物理教學回归生活。 关键词：生活化教学；新课导入；情景设置；校本课程；习题生成；实验仪器
摘要：随着Web的发展，XML文档的应用越来越广泛。目前针对XML文档的查询处理，已有的查询策略往往需要判断结点的祖先/后代关系，因而对结点要进行编码。但是目前的编码技术，有的在文档更新时需要重新对XML文档进行编码，有的支持XML文档更新但需要庞大的存储空间。本文提出了一种基于层次结构的编码方案，不仅可以在线性时间内判断两个结点的祖先/后代关系，并且可以优化存储。 关键词：XML 编码 层次结
教学内容：“垂直与平行”，人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第64～65页教学例1及“做一做”。 正确理解“相交”“互相平行”“互相垂直”“平行线”“垂线”等概念，发展学生的空间想象能力是本课教学的重点；正确判断同一平面内两条直线之间的位置关系是教学的难点。本课教学尊重学生的认知规律，力求学生通过多种学习方式学习同一平面内两条直线的垂直与平行的空间位置关系知识，引导学生通过观察
摘 要：唐传奇中，第一次大量出现了以女侠为主要角色的作品。女侠形象深刻地影响着唐以后文学作品中婢女形象的刻画。本文主要以唐传奇及明末清初才子佳人小说中的婢女形象为研究对象，旨在探讨这些婢女性格中存在的侠义特征及其成因，通过对不同环境下侠婢形象的分析与比较，更好地解读婢女阶层的意义与内涵。 关键词：婢女;侠婢;形象;侠义;成因 作者简介：郑文茜（1998.10-），女，汉族，江苏南京人，江苏大学
［摘要］ 数学课的导入，除了常规的“温故而知新”的导入方法之外，还可以采用情境导入、问题导入、故事导入、实验导入、复习导入，甚至还可以借助其他学科一些相关知识进行导入，综合运用这些方法，可收到较好效果. ［关键词］ 数学教学；导入方法；导入原则 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生体验到数学是充满观察、实验、类比、猜想的探索过程，这就要求教师在进行课堂教学设计时，注重课堂教学的情境