【摘 要】
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为掌握西北农村中小学建筑的供暖用能及室内热环境现状,对青海、甘肃、陕西14所农村中小学建筑进行调查测试,分析学校能源消费结构、供暖用能、各供暖方式的差异（包括使用比例
【机 构】
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西安建筑科技大学环境与市政工程学院
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为掌握西北农村中小学建筑的供暖用能及室内热环境现状,对青海、甘肃、陕西14所农村中小学建筑进行调查测试,分析学校能源消费结构、供暖用能、各供暖方式的差异（包括使用比例、初投资、运行费用及室内热环境状况）。结果表明：40%以上中小学教室没有采取保温措施,建筑热工性能整体较差,供暖能源消耗量较大。教室空气温度均低于20℃,其中一半以上的教室温度未达到冬季教室内可接受温度的下限值14℃。
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