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随着知识经济的出现和科学技术的发展，世界各国纷纷加大对教育和科研的投入。高校作为科学研究的前沿阵地，科研经费连年上涨。然而，我国的科研成果数量虽然显著增长，但质量却不容乐观。当前高校科研管理还存在以“经济人”为假设的实证化管理风格，如管理体制行政化色彩浓厚、考核指标重数量轻质量、重立项和成果而轻过程、重物质激励轻精神激励等问题。要破解这些难题，就亟须转变管理理念，树立人本管理思想，建立第三方评估机构以及转变管理机构和其人员的职能，充分尊重教师及其选择，以更人性化的激励方式和更科学的考评制度来唤起教师内心的