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本研究基于班杜拉的自我效能感理论、计算机学科教学有关理论和国内外已有的关于计算机自我效能的相关研究为理论基础,主要通过调查问卷的方式研究四种环境因素对初等教育专业学生计算机自我效能感的影响,为进一步有针对性的指导计算机教学提供数据支持和理论依据.
计算机自我效能感影响因素研究
【摘 要】
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本研究基于班杜拉的自我效能感理论、计算机学科教学有关理论和国内外已有的关于计算机自我效能的相关研究为理论基础,主要通过调查问卷的方式研究四种环境因素对初等教育专
【机 构】
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安徽阜阳师范学校
【出 处】
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心事·教育策划与管理
【发表日期】
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2013年12期
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