【摘 要】
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本文从认知角度出发研究汉语的空间隐喻，其前提是：（１） 隐喻是人类认知世界的重要手段；（２） 空间隐喻是一种意象图式隐喻，即以空间概念为始原域，构建其它非空间性的目标域。由于人类的许多
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本文从认知角度出发研究汉语的空间隐喻，其前提是：（１） 隐喻是人类认知世界的重要手段；（２） 空间隐喻是一种意象图式隐喻，即以空间概念为始原域，构建其它非空间性的目标域。由于人类的许多抽象概念都必须通过空间隐喻来构建，因此空间隐喻在人类的认知活动中扮演了不可或缺的角色。本文研究重点在“上”和“下”两个概念上，旨在通过对真实语料的分析，找出“上”和“下”分别沿着哪些隐喻义拓展，换言之，就是要找出汉语里哪些抽象概念是通过“上”和“下”来构建的。笔者通过对真实语料的分析初步得出下述结论：（１） 汉语中有这样一种倾向，即“上”通常与好的事物相连，“下”通常与不好的事物相连。（２）“上”与“下”被发现用来构造下述抽象目标域：状态，数量，社会等级，及时间。（３） 除上述抽象概念外，“上”还被用来描述横向位置的改变
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