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在教育改革的不断深入下,高中教学也在进行不断的创新,作为高中教学中的重要组成部分高中生物对学生的全面发展具有不可替代的作用.但就目前来看高中生物教学中依然存在一些问题影响着学生的全面发展.因此启发式教学在高中生物教育中的有效应用,对提升学生的学习积极性与综合素养具有重要价值.本文通过对高中生物教育中启发式策略的实践进行研究,以期为高中生物教育者提供一些参考意见.