从容走过

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jlq520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一天下午,我收到了昊昊妈妈的一张纸条,上面写了一段话。
其他文献
目的:探讨急性冠脉综合征(ACS)患者C反应蛋白(CRP)和白介素-6(IL-6)的变化及辛伐他汀、依那普利对其的影响.方法:对急性冠脉综合征患者83例和对照组130例检测血清CRP和IL-6及
课程改革从最初的激情满怀到如今的理性回归,对数学课堂中师生间生命与生命的对话这一田园牧歌式的教学状态的追求是每个一线教师的梦想。探索了许多年,思考了许多年,直到有幸福
可以说.课堂教学是一个充满思辩色彩的艺术。教师、学生、教材、环境以及他们在一定时间内的联系、运动与发展,主观与客观的矛盾对立与和谐统一,都呈现出显性的哲学视界。特别是
曾在不同时期间过几个在校大学生同样的问题:“你希望语文老师怎样教语文?”回答几乎一致:“让我热爱(喜欢)语文!”听完他们的回答,我在想:难道就是这样一个简单、合理的要求我们都
“教师,李成又在玩东西!”这已经是袁梦婷第三次揭发他了。提到这小子,想到他的不听话,我就有一肚子火。
在大学的化学教学中,实验是检验理论知识的重要途径,通过化学实验,能够将理论知识得到进一步的深化。在化学实验中,接触到各种实验器材、化学试剂等物品,性质的验证,药品的制
胜2-斜208井是位于济阳坳陷东营凹陷坨胜永断裂带胜利村构造胜二区的一口定向井,与胜2-斜205、胜2-斜206、胜2-斜207、胜2-斜209井同台,在同台井施工过程中,遇到钻头磨损严重
辩证法告诉我们,事物是在解决矛盾的运动变化过程中得到发展的,学生创新思维能力的形成和发展也要借助于在教学中正确处理好思维的发散与聚合的矛盾关系,而这,正是课堂教学中“放
一、轻松激趣,谈话引入师:认识我吗?生:不认识。师:今天我们是第一次见面。你想了解老师的哪些情况,大胆地说出来。
目的 观察卡维地洛对2型糖尿病并发冠心病心力衰竭患者的心功能及血脂、血糖、胰岛素抵抗的影响。方法 2型糖尿病并发冠心病心力衰竭患者105例,根据常规治疗基础上加用卡维地