【摘 要】
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游戏是儿童的天性,并且《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏的独特价值,创设丰富的教育环境,但幼儿的年
【机 构】
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吉林经济技术开发区实验小学校带幼儿园
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游戏是儿童的天性,并且《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏的独特价值,创设丰富的教育环境,但幼儿的年龄较小,自制力较差,很难在一节教学活动中集中注意力。因此。为了更好的实现幼儿园课程的游戏化教学,教师应以游戏为主要的教学方式,让幼儿在轻松的氛围下掌握知识,以此来促进幼儿的全面发展。那么如何进行课程的游戏化教学呢?
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