论文部分内容阅读
知识经济时代,高等职业教育的发展观要逐步实现从适应社会经济发展到引导社会经济发展的方向转变;价值观要逐步实现从纯功利的价值取向向为社会提供准公共产品的公益事业的价值取向转变;人才培养也将由注重技术性、应用性为主转向具备三张通行证和四种能力方向发展;在质量观上强调学历文凭和以职业为特点的教育文凭并重,使之得到职业界的认可;在教学观上要体现以职业能力培养为本位,以学生为中心,坚持理论教学与实习、实训相结合.