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此文通过对一个轻度智障学生语文学科的教学设计个案,说明了笔者随班就读教学的基本思路.
轻度智障生随班就读语文教学设计个案
【摘 要】
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此文通过对一个轻度智障学生语文学科的教学设计个案,说明了笔者随班就读教学的基本思路.
【机 构】
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江苏张家港市泗港中心小学,苏州市教委教研室
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2001年5期
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