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基础教育和高职高专改革对小学数学教师职前教育提出了严峻挑战,小学数学教学法作为小学教育核心专业课程,对职前教育质量起到关键作用。目前的小学数学教学法课程在教学方法与课程组织方式等方面存在一些问题。为解决这些问题,提出教学内容设计模块化,渗透案例教学法,构建全程实践教学体系等对策,保障小学数学教学法课程教学的有效性。