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实践教学是职业院校思政课教学中不可缺少的重要部分，实践教学的成果关系着教学质量的好坏。目前多数职业院校思政课的实践教学存在许多问题。而有效的实践教学评价机制，可以很大程度地提高学生实践课教学的质量。本文以近年来思政课实践教学为主要依据，提出更有效的拓展型实践教学的评价机制，更好地为拓展型实践教学服务。