【摘 要】
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<正>信息技术应用于数学课程一直是新一轮课程改革的一个基本理念。2012年秋季开始执行的课程标准(2011年版)在课程的基本理念第5条又重申了这一点。怎样才能做到这一点呢?这
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<正>信息技术应用于数学课程一直是新一轮课程改革的一个基本理念。2012年秋季开始执行的课程标准(2011年版)在课程的基本理念第5条又重申了这一点。怎样才能做到这一点呢?这需要我们认真地进行研究。本文试图对当前信息技术应用的误区进行一些分析,与同行探讨。当前的误区是片面夸大多媒体的作用。有的专家讲,信息技术与课程整合的指导思想的第一个基
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