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在小学数学教学中，有一些问题的答案往往不止一个。
应把握好训练学生思维的时机
【摘 要】
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在小学数学教学中，有一些问题的答案往往不止一个。
【机 构】
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梁平县师范附小
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1995年9期
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