【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:要珍视学生独特的感受、体验和理解。这是新课标中对语文阅读教学提出的一个要求。它强调了阅读是学生的个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生
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《语文课程标准》明确指出:要珍视学生独特的感受、体验和理解。这是新课标中对语文阅读教学提出的一个要求。它强调了阅读是学生的个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。这一要求的提出有利于培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,拓展思维空间,提高阅读质量。
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