【摘 要】
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生物课的教学注重把生物学的知识紧密的联系到我们的日常生活中,不仅要让学生掌握到生物知识理论,而且更重要的在于培养他们动手实践的操作能力,建立有效的课堂教学,激发学生
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生物课的教学注重把生物学的知识紧密的联系到我们的日常生活中,不仅要让学生掌握到生物知识理论,而且更重要的在于培养他们动手实践的操作能力,建立有效的课堂教学,激发学生的学习兴趣,传统的生物课教学存在很多弊端,并没有真正把学生作为教学的主体,教师教授生物课程呆板枯燥,
Biology teaching focuses on the biology of knowledge closely linked to our daily life, not only to enable students to master the theory of biological knowledge, but more importantly, to cultivate their hands-on operational ability to establish effective classroom teaching, to stimulate Students’ interest in learning, the traditional teaching of biology there are many drawbacks, and did not really students as the main teaching, teacher teaching biological courses dull,
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【摘要】新的教学模式的广泛应用和推广，对中学数学课堂教学提出了新的要求和挑战，本文主要从教师的开放式教学和学生的创造性学习两方面探究如何实现中学数学教学的高效性，达到教与学的双丰收。 【关键词】中学数学 高效课堂 高效性 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1006—5962（2012）09（a）—0109—01 提升课堂教学的高效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本
简笔画和简笔画教学的定义简笔画作为一种绘画形式,是指运用简单的点、线、面等基本要素来描绘事物的基本特征。席兴发(2004)给简笔画下了如下定义:简笔画是指在教学中教师依
呼吸道经常受大气中的传染性微生物、过敏原以及致癌物质的侵袭,因此, 呼吸道局部的免疫反应在机体防卸机理中有着重要的作用。 (一)呼吸道的免疫装置从鼻咽部到呼吸性细支
你有边做家庭作业边听音乐的习惯,我们认为,只要听得“得法”,并不是什么坏习惯。近代脑科学的研究成果告诉我们,大脑分成功能不同的两个半球:左半球控制着人的抽象思维、逻
(一)从数学辅导班每天都记了一整页的步骤回来,那里一点小事儿就让我们乐得不可开交。前排有个女生和一个男生成天价拌嘴,那男生叫玶漱。大多数是女生挑起的。她喊一声,傻瓜!
作者对自初诊后7～9年的小儿支气管哮喘患儿284名的预后进行了研究。在284名中,缓解者为28.5%、好转者为58.5%,无变化者为11.3%、死亡者为1.7%。作者观察了性别、初发年龄、缓
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 ——苏霍姆林斯基 “宽”在本文中指的是一个人的宽容精神。这包括你能否尊重不同意见，能否帮助你讨厌的人，能否原谅曾经伤害过你的人，能否谦让、能否分享、能否赞扬。这些品质无疑会影响孩子今后的社会适应能力。 要让孩子理解一个“宽”字，父母首先要具有“宽容”精神。 一、 要正确对待孩子成长中的错误。 孩子面对五彩缤纷的世界总是充满着探索的欲望。想尝试做大
家长的问题:孩子做事情总是不专心,看书、画画时一会儿要喝水、找东西吃,一会儿又看电视,玩玩具。我真担心这样的状况会影响入小学后的学习,不知该怎样培养孩子的专注能力?
本文报告3例长期使用皮质激素和免疫抑制剂引起的严重条件性霉菌感染。例1,男性,54岁,患落叶性天疱疮,用皮质激素及硫唑嘌呤等治疗,控制病情。连续服药约一年后患者突然出现