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利用“框图”可以较好地揭示数学问题的思维轨迹、数学知识间的层次和联系、数学问题的解决途径.本文探讨了“框图”在数学教学中的应用.
“框图”在数学教学中的应用
【摘 要】
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利用“框图”可以较好地揭示数学问题的思维轨迹、数学知识间的层次和联系、数学问题的解决途径.本文探讨了“框图”在数学教学中的应用.
【机 构】
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山东科技大学,山东,泰安,271021山东电力学校,山东,泰安,271000;
【出 处】
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菏泽师专学报
【发表日期】
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2001年4期
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