【摘 要】
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＜正＞新教育时代对小学生的爱国素养提出了新的要求,爱国主义成为小学教育的重要环节,在全民弘扬爱国主义精神的背景下,小学生群体成为开展爱国主义教育的目标群体。爱国主义教育的开展有助于小学生群体人生观、价值观、道德观的形成,决定了小学生未来成长、成才之路。本文以新时代小学生爱国主义教育的实施方式为切入点,就爱国主义教育实践展开论述,从系统性、时代性、实践性三个角度分别展开思考,从而探索小学生爱国主义教
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”2020年规划课题《新形势下小学生爱国主义教育策略的探究》研究阶段性成果，课题立项号:GS[2020]GHB2649；
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＜正＞新教育时代对小学生的爱国素养提出了新的要求,爱国主义成为小学教育的重要环节,在全民弘扬爱国主义精神的背景下,小学生群体成为开展爱国主义教育的目标群体。爱国主义教育的开展有助于小学生群体人生观、价值观、道德观的形成,决定了小学生未来成长、成才之路。本文以新时代小学生爱国主义教育的实施方式为切入点,就爱国主义教育实践展开论述,从系统性、时代性、实践性三个角度分别展开思考,从而探索小学生爱国主义教育的开展路径,激发小学生的爱国热情,扬我国威、强我国志。
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