论文部分内容阅读
《相助》是美国小说家凯瑟琳.斯多克特以20世纪60年代的密西西比社会为背景创作的半自传体小说。本文立足于作者、文本和读者三者视域融合原则,选取小说中help一词作为符号,对其从人物关系、人物对话、社会环境和创作背景四个维度进行了释义。
符号的释义：《相助》中help一词的解读
【摘 要】
：
《相助》是美国小说家凯瑟琳.斯多克特以20世纪60年代的密西西比社会为背景创作的半自传体小说。本文立足于作者、文本和读者三者视域融合原则,选取小说中help一词作为符号,
【机 构】
：
湖北民族学院
【出 处】
：
英语广场(学术研究)
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
2011年4月22日，青海省西宁市城西区教育局在西宁市古城台小学举办了城西区小学生课堂器乐展示活动。此次活动是城西区第五届校园文化艺术节的系列活动之一，来自区属各校的小学
本研究从创新型实践模式的视角,采用实证研究方法,研究和探讨我院＂UC＂创新型实践模式对英语专业学生,在商务英语基本技能、商务英语专项技能和商务英语综合技能三个层次上提升
非英语专业的英语翻译教学一直为大众所忽略。大学英语四级翻译题型的改革表明教师和学生都要更加注重英语翻译。本文总结了翻译新题型常考考点以及翻译策略,并由此对如何有
1临床资料患者女,23岁,以阵发性哭闹、攻击性行为就诊.病人于2年前中专毕业参加工作时,因密切接触一名肝癌病故者的同事,便对自己的健康状况产生异常的关注并开始疑病.继之发
2011年在山城重庆由中国教育学会音乐教育分会与《中国音乐教育》杂志社共同主办的第六届全国中小学音乐课现场评选活动中，湖北省武汉市华中科技大学附属小学刘玉琦老师执教的
在经济朝着世界化方向发展的过程中,语言一直都承载着交流的重要任务。中西方语言在发音方式、语言构成模式等方面都存在着很大的差异。那么,要想更好地进行语言交流,为我国
特发性颅内压增高症( IIH)是指在临床上排除了颅内占位、感染、脑积水及其他脑器质性病变后而以颅内压增高为突出表现的一组综合征[1].既往被称为"良性颅内压增高症"、"假性
我国英语专业的本科生普遍在判断性思维方面比较薄弱,文章分析了原因并概述英文辩论在英语教学上运用的状况,接着结合英文辩论的特点,论证其应用价值。最后,该文针对不同阶段