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基于设计思维的STEAM项目学习——以《婴儿用品设计》为例
基于设计思维的STEAM项目学习——以《婴儿用品设计》为例
来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toforworld
【摘 要】
:
创新教育作为一种培养未来综合性人才的教育模式,已经成为全球未来人才培养的趋势。办学十余年来,杭州绿城育华亲亲学校一直坚信每个学生都有创造潜能,并努力为培养和发展学
【作 者】
:
杨潇笑
【机 构】
:
杭州绿城育华亲亲学校
【出 处】
:
浙江教学研究
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
创设条件
综合性人才
婴儿用品
培养和发展
设计思维
PBL
人才培养
创造潜能
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创新教育作为一种培养未来综合性人才的教育模式,已经成为全球未来人才培养的趋势。办学十余年来,杭州绿城育华亲亲学校一直坚信每个学生都有创造潜能,并努力为培养和发展学生的创造潜能创设条件。2015年,学校适时引进STEAM理念,研发PBL-STEAM课程,即学生围绕一个具体的项目。
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