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目前职业技术教育课程改革,存在三个主要障碍,即科学主义至上性、实用主义泛滥性、人文主义虚伪性。从后现代课程的视角出发,职业教育课程改革应遵循科学主义、实用主义与人文主义相整合的原则,达到"开放、赋权、境域"的境界。
职业技术教育课程改革的障碍及创新
【摘 要】
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目前职业技术教育课程改革,存在三个主要障碍,即科学主义至上性、实用主义泛滥性、人文主义虚伪性。从后现代课程的视角出发,职业教育课程改革应遵循科学主义、实用主义与人
【机 构】
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温州职业技术学院人事处
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2007年05期
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