课改背景下物理作业评价改革初探

来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lxlhenhao

【摘要】

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新课程评价强调学生的参与和师生的互动，自评和他评相结合，实现评价主体的多元化．即被评价者从被动接受评价转化为主动参与评价，一改以往以管理者为主的单一评价主体的现象。

【作者】

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【机构】

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东台市安丰镇中学

【出处】

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物理通报

【发表日期】

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2008年1期

【关键词】

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