【摘 要】
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目的:探耐对脊髓型颈椎病手术患者在实施健康教育过程中,分析临床护理路径的应用价值.方法:选择我院2014年8月-2016年8月收治的脊髓颈椎病手术患者102例作为本次实验对比观察
【机 构】
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鄂州市鄂州二医院 湖北 鄂州 436000
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目的:探耐对脊髓型颈椎病手术患者在实施健康教育过程中,分析临床护理路径的应用价值.方法:选择我院2014年8月-2016年8月收治的脊髓颈椎病手术患者102例作为本次实验对比观察对象;观察组51例以及对照组51例脊髓型颈椎病手术患者的分组依据为健康教育方式的不同;观察组:临床护理路径;对照组:传统健康教育;通过对比HAMD(汉密尔顿抑郁量表)评分以及HAMA(汉密尔顿焦虑量表)评分,以突出临床护理路径的临床应用价值.结果:在HAMD评分以及HAMA评分等方面,两组脊髓型颈椎病手术患者之间的差异显著(P＜0.05).结论:对于脊髓型颈椎病手术患者,在实施健康教育的过程中有效采用临床护理路径的方法,可以成功将患者的HAMD评分以及HAMA评分显著改善,最终显著提高脊髓型颈椎病手术患者的生活质量.
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