【摘 要】
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在新媒体环境下,博物馆原始的展览形态在开展科普教育方面越来越缺乏吸引力,尤其在今年疫情期间,人们活动受限的情况下,情况尤为突显.新媒体的迅速发展,为人们接触信息提供了
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在新媒体环境下,博物馆原始的展览形态在开展科普教育方面越来越缺乏吸引力,尤其在今年疫情期间,人们活动受限的情况下,情况尤为突显.新媒体的迅速发展,为人们接触信息提供了各种各样的方式,给教育带来了丰富的教学资源,但也引发许多新的问题.作为科学教育载体的科普场馆只有跟上时代脚步,探索新媒体环境下与学校合作开展科学教育新路径,才能更好地发挥自身传播文化、促进国民科学文化素养提升等社会职能.
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