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随着国家新经济的发展,审计职业胜任能力也从传统的单科性转变为“多元化、跨学科、重实践”,这与新工科建设的思路不谋而合。文章从审计实验教学的角度,分析了虚拟仿真实验教学项目建设的迫切性,阐述了虚拟仿真实验教学项目的建设思路,最后,从完善政策激励措施、建设高水平教学团队、关注项目开发风险、健全评估与反馈体系几个方面,探讨了审计虚拟仿真实验教学项目建设的保障机制。