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心理学研究充分表明，在课堂教学中渗透心理健康教育能够有效促进学生素质的提高，更好地发挥心理学的指导功能。因此，在小学数学教学过程中，教师自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法，引导学生探究知识、发展智力和创造力显得尤为重要。如何在小学数学教学中渗透心理健康教育呢？我结合自身教学实践谈谈体会。
如何在小学数学教学中渗透心理健康教育
【摘 要】
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心理学研究充分表明，在课堂教学中渗透心理健康教育能够有效促进学生素质的提高，更好地发挥心理学的指导功能。因此，在小学数学教学过程中，教师自觉地、有意识地运用心理学的原理
【机 构】
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重庆市云阳县桑坪镇桑坪小学 重庆 云阳 404500
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年18期
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