【摘 要】
:
“让学引思”是新课改背景下的一种新型教育理念,也是可以指引教师实现高效教学的重要教育理念.将其与小学语文课堂教学相结合,可以充分发挥学生的主体地位,并且在课堂上发挥
论文部分内容阅读
“让学引思”是新课改背景下的一种新型教育理念,也是可以指引教师实现高效教学的重要教育理念.将其与小学语文课堂教学相结合,可以充分发挥学生的主体地位,并且在课堂上发挥其主体作用.而教师在这一教学模式下,需要为学生提供足够的自主学习与思考空间,帮助学生树立起积极自主的学习态度.基于此,本文主要针对长春版小学语文教学中“让学引思”教学模式的运用进行探究.
其他文献
国际板的推出是我国建设多层次资本市场体系的必然要求,将对我国资本市场健康发展具有积极意义。国际板推出对我国资本市场的影响主要体现在促进上市公司规范公司治理和信息
“小组合作学习”作为一种教学方法、教学模式,绝不是一种简单的形式.作为教师,应该深刻领会这种学习方式,引用其形式,把握其实质,使每位学生学习的自主性得到发挥,个性得到
随着教学改革的持续深入发展,农村小学体育课程改革迫在眉睫,必须针对农村小学体育进行有效的改革,促进农村教育事业的发展与进步,实现小学生综合素质的提升.本文针对阳光体
为了全面提升新时代人才的文化基础、能力与素质,英语学科核心素养的概念被提出,成为了教育改革背景下,初中英语教学的核心目标.尽管我国在十几年的教育改革下,素质教育工作
在初中的教学活动中,数学有着重要的意义,是帮助学生锻炼逻辑思维和培养抽象思维的重要方式之一.传统教学中多以老师为主体,在这种教学模式下就会产生一定的填鸭式教学方法,
随着教育教学的改进,原本照本宣科的教学模式已经逐渐改变。在中学地理课堂中,更多的教师认识到情境教学在教学过程中的重要作用。然而,有时候,教师创设的问题情境教学往往与教学目标相悖,这不仅无法达到相应的教学效果,也阻碍了教学目标的完成。因此,总的来说,如今的问题情境教学距离真正合理的教学模式还有一定距离。地理教师该如何进行情境创设是在实践中不断思考的课题。本文从以下几个视角审视地理课堂中教学情境的创设
众所周知,小学生的数学认知能力比较弱,而小学数学中基础知识比较抽象,学生不能充分理解重难知识点.将有价值的游戏加入到小学数学教学课堂中,可以提高小学生学习的积极性,活
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
多媒体技术的合理应用可以营造一种较好的教学氛围,将更多信息传递给学生的同时对教学内容进行丰富,对教学质量及效率进行提升.但是在多媒体技术应用过程中也存在一些问题,本
新课标指出: “人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.”这一句话不仅指明了获得良好数学教育对个人的深刻而广泛的意义,也给广大的数学教育工作者提