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工作纸的设计主要体现出对学生的自主学习的设计与课堂的优化教学设计.从而对课堂增效,对学生的主体性增效,提高质量,减轻学生的精神、学业负担.
轻负高质的体验型教学设计理念——学习单的教学设计理念
【摘 要】
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工作纸的设计主要体现出对学生的自主学习的设计与课堂的优化教学设计.从而对课堂增效,对学生的主体性增效,提高质量,减轻学生的精神、学业负担.
【机 构】
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浙江省宁波市宁海县西店中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年7期
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